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一位小学校长在美国一所贫困学校里工作。她尝试对学校进行一系列的改革，深受学生与家长的好评。

但是这些措施触动了一些老师的利益。怎么办呢？

在老师们的集体建议下，这位小学校长被提拔到总部担任顾问。在老师们看来，学校从此恢复了“井然有序的平静生活”。

在这个小学校长的案例背后，是抗拒变革的第一种形式，叫做边缘化，让你在组织中靠边站，彻底丧失存在感。

第二种形式——分散精力，想办法用日常琐事填满你的日程表，拖延你的变革计划。

身为领导，都会有身不由己的感受，那就是时间不是自己的，而是下属的。身居高位的领导者很容易迷失在其他人的各种请求里。

有的管理者，每天的日程安排得满满当当，有看不完的邮件、开不完的会，而且每个会议看起来都那么重要。

小心，这有可能是因为下属们很可能已经达成默契，联合起来采取手段，让新领导在日常琐事中无暇分身，这比直接反对她、冲撞她，来得更加隐蔽而有效。

抗拒变革的第三种形式是人身攻击。

当反对者对变革不满到极致的时候，他们甚至会采用谋杀的手段来解决领导者。以色列前总理拉宾是一个典型的例子。他推动了以巴双方的和平进程，但以色列的极端分子，难以接受以色列在和平进程中必须做出的妥协和损失。结果拉宾遇刺身亡。